教育智能体：开启未来个性化学习新篇章
在现代教育的发展进程中，个性化学习一直是教育工作者和技术开发者共同关注的重要方向。随着技术的不断进步，一种新型的教育支持工具——教育智能体，正逐渐展现出其独特的价值。教育智能体并非单一的技术产品，而是一种综合性的学习支持系统，它通过分析学习者的特点、需求和进度，提供量身定制的学习内容和路径，从而帮助每个学习者更高效地达成学习目标。这种系统不替代教师，而是作为辅助工具，丰富教学手段，提升学习体验。
人工智能与职业教育——迈向人本、智慧与共生的未来图景
怀进鹏部长在2025世界数字教育大会主旨演讲中指出：人工智能正在以前所未有的深度和广度，改变传统社会分工体系，催生新的职业形态；正在改变知识产生与交流的方式，大幅提升知识更新速度，从而彻底改变传统教育的方法与底层逻辑。职业教育作为与产业发展和就业市场联系最紧密的教育类型，面临着前所未有的机遇与挑战。
凝聚共识 探索路径——“AI赋能高等教育课程智能体建设”研讨会在京成功举办
2025年11月5日，“AI赋能高等教育课程智能体建设”研讨会在北京成功举办。本次会议由中国教育技术协会主办，旨在深入实施国家教育数字化战略，贯彻落实《“人工智能+”行动》部署要求，汇集了来自全国教育行政部门、高等院校、科研机构及行业企业代表200余人，共商智能教育发展大计。
“学科融合教学设计智能体”亮相清华附中朝阳学校
10月23日，北京市朝阳区“融创课堂”研讨会在清华大学附属中学朝阳学校召开。本次研讨会，旨在总结学校在学段贯通和学科融通中的研究与实践典型经验，探索贯通培养与融创赋能的创新育人路径。
甘肃开放大学：首个自研课程智能体上线 以数智化实践推动教学改革落地
近日，甘肃开放大学首个自主设计与开发的课程智能体——小学教育本科综合实践环节智能体“润禾”正式上线运行，标志着学校在数智赋能教学改革方面取得新突破。
闯关游戏，学上瘾！这群“10后”初中生自研的“AI数学导师”，让老师坐不住了……
2025年是智能体元年，老师和学生们悄然开始创造性地利用ai打造个性化的智能体，由上海市未来学习研究与发展中心牵头成立的“教育智能体协同创新实验室”也应运而生，教与学正慢慢地变得大不一样……
智能体赋能教育：2025年第四季度的变革图景与未来前瞻
2025年，我们正站在教育变革的历史性拐点。人工智能，特别是高度进化的“智能体”（AI Agents），已不再是科幻小说中的概念或简单的辅助工具，它正以前所未有的深度和广度，重塑教与学的每一个环节。第四季度作为承前启后的关键节点，不仅是全年成果的集中展示，更是窥探未来教育形态的窗口。本文将以数据为支撑，以分析为脉络，为您描绘一幅智能体赋能教育的生动图景，并提出切实可行的发展建议。
2025腾讯全球数字生态大会：腾讯教育智能体平台正式发布，AI+人才培养体系升级
9月16日，2025腾讯全球数字生态大会智慧教育专场上，腾讯教育聚焦AIGC与Agent方向的创新应用与探索成果，发布“腾讯教育智能体平台”，并展示了AI基础设施升级、AI Agent平台工具与教育场景化应用、AI+教育生态体系创新等重要进展。同时，面向高等教育领域，腾讯“AI百校行”正式启动；面向青少年人工智能教育的AIGC创作工坊也将加速落地至全国各地中小学校园。
吉大三院“临床医学教育AI智能体与知识库”发布
9月10日，吉林大学白求恩第三临床医学院全院师生欢聚一堂，召开以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题的教师节表彰大会，全院师生共庆第41个教师节，“临床医学教育AI智能体与知识库”在现场正式亮相。
黑龙江外国语学院开展“智能体”开发实训课程组开展集中备课活动
8月29日，黑龙江外国语学院初发平台“智能体”开发实训课程组开展了集体备课活动。本次集体备课由信息工程学院院长苍圣担任集体备课指导，全体授课教师积极参与，围绕“智能体”开发实训课程展开深入学习和热烈讨论，为即将面向全校学生开设的智能体开发实训课程做好充分准备。
沈阳工学院教务处开展智慧课程智能体建设培训
为紧跟“人工智能 + 高等教育”融合发展浪潮，助力全校教师精准掌握智慧课程建设方法与智能体应用技巧，加速推进学校智慧教学体系迭代升级，教务处邀请超星泛雅集团高级工程培训师郭惠媛，于 9 月 3 日在信息与控制学院 1 楼报告厅开展“AI赋能智慧课程建设与教学模式创新的实践探索”专题培训。培训由教务处副处长曲晓涵主持。
上海工程技术大学教务处开展课程专属智能体建设与应用实操培训会
为积极探索智能时代教育教学新形态，推动课程建设的创新发展，帮助教师将AI深度融入教学设计全流程，实现AI赋能的精准教学，8月11日上午，教务处在线开展课程专属智能体建设与应用实操培训。我校2025年立项课程专属智能体建设项目的课程负责人及团队成员，以及其他感兴趣的教师共180余人参加培训，培训会由教务处现代教育技术科白鹏玲主持。
“教育智能体创新应用”论坛在上海举办，发布《智能体教学与评测指南》
近日，以“智育智教，创见未来”为主题的“教育智能体创新应用”论坛在沪举办。论坛由上海开放远程教育工程技术研究中心主办，汇集高等教育、基础教育、职业教育、终身教育等多元领域的高级专家、学者及领军企业代表，聚焦教育垂类大模型及智能体的搭建，致力汇聚产学研用多方智慧，推动教育智能体的应用趋势与规范发展。论坛还发布了《智能体教学与评测指南》，为教育工作者开展“以学生为中心”的智慧课堂提供实操性指导。
虹口区尝试让教师从AI“使用者”转变成智能体“开发者”
教师是否会被AI取代呢？近日，以“融合与创生：AI驱动的教育变革”为主题的第三届北外滩教育发展论坛在世界会客厅举行。论坛上，专家们普遍表示，AI教育的核心并非技术叠加，要学会从“拿来用”到“量身造”。
教务智能体来了！湖南工业大学的师生有了“AI搭子”
在教育数字化深入推进的背景下，湖南工业大学携手强智科技精心打造了「教务智能体」，不仅懂业务、会服务，更将AI技术融入师生日常、教务管理全过程，开启智慧教务服务新体验，标志着学校在教务服务智能化道路上迈入新阶段。
24小时AI助教来了！山建大发布“智思体”大模型
7月4日上午，山东建筑大学举行人工智能工程技术应用研究院揭牌仪式，并发布“山建大智思体”教育大模型平台。目前，该模型已上线了70多门课程“AI智能课程助手”，24小时为学生“答疑解惑”，就像给每位学生配备了一名24小时在线Deepseek一样的助教。
当智能体应用于职业教育
当前，随着大模型技术的突破，人工智能迎来爆发式发展，正在加速重构人类社会的生产方式与生活方式。然而大模型就如同发电站，需要各种各样的AI智能体作为家用电器才能充分发挥作用。简单来说，大模型为智能体提供算力基础，是智能体的“智商”，决定智能体聪明程度；智能体为大模型链接应用场景，是大模型的“手”，让大模型得以在复杂环境中完成具体任务。职业教育作为横跨产教两界的复杂教育类型，要充分利用人工智能为自身发展服务，必须分层分类搭建大量的职教智能体。
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中央工艺美术学院附属中学：全面尝试“智能体”教育模式
如今，教育信息化不仅是工具革新，更是育人模式的升级。针对这一潮流，中央工艺美术学院附属中学（简称“工美附中”）设计了“智能体”APP的教育模式，以“数据驱动教育生态重构”为核心理念，致力于打造覆盖教学、管理、服务全场景的智慧校园中枢。
