2025金砖职赛初步拟设巴西主赛区和中国分赛区,巴西主赛区竞赛项目由巴西主席国提出并确认(后续确认后另行发布)。现就2025金砖职赛中国分赛区技术合作单位征集暨赛项申报事宜说明如下:
阅读全文2023年11月7日,国家标准化管理委员会、教育部、科技部、人力资源和社会保障部、中华全国工商业联合会等五部门联合印发《标准化人才培养专项行动计划(2023—2025年)》,提出建立标准化人才职业能力评价机制,开展标准化领域职业技能培训和水平评价,提高标准化从业人员职业技能水平,培养一批标准编审、实施和服务能手,打造一支高素质标准化行政管理队伍。
为持续落实金砖国家系列宣言中技能发展与技术创新相关精神,推动金砖及“一带一路”国家技能发展与技术创新合作迈向新高度,同时为落实《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025-2029年)的通知》有关要求,推进职业教育“随企出海”,服务“一带一路”建设与国际产能合作,培养发掘创新人才,计划于2025年4月-11月举办2025第九届金砖国家技能发展与技术创新大赛国际赛,包括南非国际赛、东盟国际赛、巴西技术创新赛、俄罗斯国际赛、中亚国际赛、中东国际赛、中国国际赛。现将有关事宜通知如下。
阅读全文为贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的重要回信和给大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》工作部署,打造教育、科技、人才一体推进实践平台,推动创新教育贯穿教育活动全过程,加强拔尖创新人才自主培养,加快推进科技成果转化落地,培育新质生产力发展新动能,为以教育强国建设支撑引领中国式现代化作出更大贡献,定于2025年4月至10月举办中国国际大学生创新大赛(2025)。现将有关事项通知如下。
阅读全文为深入学习贯彻习近平文化思想和全国教育大会精神,贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,进一步强化学校美育的育人功能,教育部、文化和旅游部、财政部决定开展2025年高雅艺术进校园活动。现将有关要求通知如下。
阅读全文为开展“中文+职业技能”教育,推动国际中文教育与职业教育融合发展,教育部中外语言交流合作中心本年度将继续资助相关中方院校组织“汉语桥”线上团组交流项目,根据《关于2023年“汉语桥”团组交流项目申报的函》(语合(2023)34号)要求,现开展2023年度“汉语桥”线上团组申报工作,有关事项通知如下。
阅读全文1.项目创意和主题确定:确定项目的创意和主题,确保项目与中文工坊的宗旨和目标相符。
2.项目目标和预期成果:明确项目的目标和预期成果,包括项目的具体效益和影响力等。
3.项目可行性研究:进行项目可行性研究,包括市场研究、资源评估等。
随着中国对外开放步伐的加快和国际影响力的提升,海 外中文学习者群体不断扩大,对中文的学习需求逐步扩展到 各个职业领域。然而单纯的以汉语综合、语法理论为主要内 容的对外汉语教学资源并不能满足学习者职业发展需要。为 满足各国中文学习者的学习需求,越来越多的海外中文教学 机构开展了“中文+职业技能”教学,但是均面临“中文+职业 技能”教学资源相对匮乏的问题。中外语言交流合作中心发挥 统筹协调作用,凝聚各类行业、企业、职业院校力量,结合 “中文+职业技能”实际需要,制定“中文+职业技能”教学资源 建设行动计划,主要内容如下:
新的发展形势下,为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,进一步推动落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件要求,经研究,中心与华晟将继续联合实施“人文交流经世项目”。现就2024年项目申报工作有关事项通知如下:
阅读全文为指导职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位高效率、高质量开展建设工作,切实推进虚拟现实技术与职业教育教学的深度融合,赋能职业教育高质量发展,教育部科技发展中心(正筹建教育部高等学校科学研究发展中心)受教育部职业教育与成人教育司委托,研究制定了《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。
阅读全文为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,根据《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》安排,教育部决定开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作。现将有关事项通知如下。
阅读全文到2025年,建设300所左右数字资源丰富、功能应用强大、赋能效果良好、示范引领突出的全国性标杆校,带动建设1000所左右区域性标杆校,引导职业院校进一步丰富拓展师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等方面的应用场景,以数字化赋能职业院校教学模式深度变革,促进数字技术与教育教学深度融合,带动职业教育数字化水平整体提升,服务数字时代高素质技术技能人才培养。
为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署,按照2024年全国职业教育科(教)研工作会议要求,集聚职教战线科(教)研力量开展有组织、有计划的科研,为教育部党组决策提供有价值的智库服务,为职业教育发展提供有质量的政策研究,为广大职教战线提供有水准的行动指导,切实发挥好“智囊团、指导组、推动队”作用,现启动中国职业技术教育学会—新时代中国职业教育研究院2025年度科研课题申报工作。
阅读全文为深入学习贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,决定启动市域产教联合体创建工作。现将有关事项通知如下。
阅读全文高校毕业生就业研究专项包括重点和一般项目。申报专项须从指南中选题,并按照指南意图进行研究设计。自拟选题不予受理。原则上每个选题只确立1个立项项目。重点项目研究期限为2年,一般项目研究期限为1年,不得延期。
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及关于哲学社会科学的重要论述,贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》(教社科〔2006〕2号),现将2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作有关事项通知如下。
阅读全文根据《专业技术人才知识更新工程实施方案》(人社部发〔2021〕73号),为推进专业技术人员继续教育基地建设,构建分类分层的专业技术人员继续教育体系,2025年我部将开展第十四批专业技术人员继续教育基地申报认定工作。现将有关事项通知如下:
阅读全文为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会、全国科技大会精神,促进高等学校科技创新,提升高校创新人才自主培养水平,支撑高水平科技自立自强,助力新质生产力发展,按照有关要求,教育部决定启动2025年度教育部科学研究优秀成果奖(自然科学和工程技术)提名工作。现将有关事项通知如下。
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