一、总目标

随着高校教师规模持续扩大，传统管理方式滞后，存在传统纸质档案或分散式电子管理存在效率低、易遗漏等问题，难以满足现代化教学工作管理、客观性‌教师评价需求‌。建立数字化管理理念，开发教师教学档案袋管理系统，创新数字化教师教学档案管理新模式‌。

二、具体目标

1.‌提升管理效率与规范性‌

通过数字化整合教师教学、教科研工作、教学评价等全维度数据采集，档案收集、存储与检索，减少人工操作失误，实现教师教学档案标准化管理‌。

2.跟踪教师职业发展‌

系统化记录教学比赛、教学成果、奖励荣誉、学习培训、学历和职业资格等情况，为教师晋升评估、职业规划和学校教师专业化发展等提供数据支撑，同时通过档案的持续更新与反思，推动教师教学能力提升迭代升级‌。

3.实现多维评价管理

结合学生评价、同行评议与档案袋数据，形成更客观、全面的教师教学能力评估机制，避免单一评价偏差，促进教学质量的科学化考核‌和考核档案管理。

4.推动教学数字化管理转型‌

通过档案数据的统计分析功能（如教学工作量、科研成果统计、教师职业能力成长数据分析），为高校教师教学资源配置、政策制定提供决策依据，助力教育生态整体升级‌。

5.保障数据安全与可追溯性‌

采用权限分级与加密技术，确保敏感信息仅限授权人员访问，同时支持长期存档与历史版本回溯，满足教育数据传承需求‌。