科技研学成果

“认识智能制造,感受科技魅力” (哈尔滨职业技术大学) 中小学科技研学课程方案


一、课程目标

 

(一)使学生对人工智能有初步了解与认知,培养学生工业素养和职业精神,增强学生对人工智能的兴趣爱好及对现代工业的认同感。

(二)激发学生对智能制造的创新思维,引导学生从跨学科的角度思考智能制造的发展。

(三)以“寓教于乐”的形式,调动学生参与积极性,训练学生实践操作能力,通过比赛释放学业压力及负面情绪。

(四)通过沉浸式的模拟体验,打破传统的教学方式,增强学生的参与感和互动感,培养学生的创新精神和能力。

(五)激发学生对航天航海科技的兴趣,培养他们热爱科学、追求真理的精神。增强学生的国家荣誉感和民族自豪感,树立为国家和民族发展贡献力量的信念。

 

二、课程内容

 

1.参观工业中心及智能制造生产线(30分钟)

2.参观体验智能互动区与行业应用展示区(30分钟)

3.线切割钥匙链实践课(45分钟)

4.数控车削子弹模型实践课(45分钟)

5.竞速汽车组队赛/机器人格斗赛(1.5小时)

6.VR体验(30分钟)

 

三、课程安排


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四、研学基地介绍

 

1.哈尔滨职业技术大学工业中心 


    工业中心是哈尔滨职业技术大学智能装备制造技术综合实训基地,是哈尔滨市人民政府重点建设项目,是哈尔滨职业技术大学“中特高”智能工场重点建设工程。中心坐落于哈尔滨市职教共享园区,总占地面积15000平方米,其中一层装备制造场区占地面积10000平方米,二层教学做一体化实训室占地5000平方米。中心由智能制造创新实训中心,智能焊接生产线、人工智能实训区(AI学院)、数控加工区、机械加工区和模具加工区等部分组成。设备总值1.2亿元人民币。


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2.哈尔滨职业技术大学智能体验互动区和行业应用展示区


体验人机对弈、无人停车场、语音交互、人脸融合、图像风格迁移、视频融合等项目,参观智慧交通沙盘与智慧物流沙盘。使学生对人工智能有初步的了解与认知并激发学生对人工智能的兴趣爱好。


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     【线切割钥匙链实践课】通过课程,学生将了解线切割加工的基本原理、机床组成,掌握线切割编程思路、加工操作流程,包括工件装夹、电极丝安装调试、参数设置等技能。同时培养学生的安全意识,使其熟悉加工中的安全规则和注意事项,能识别并处理常见问题,感受线切割技术在实际加工中的优势,拓宽对特种加工领域的认知。


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【数控车削子弹模型实践课】课程旨在让学生熟悉数控车削的原理和车床结构,掌握针对特定模型(子弹模型)的编程方法、刀具选择、切削参数确定以及工件装夹和刀具调试等实践技能。培养学生在数控车削操作中的安全意识,使其能够正确应对操作过程中的问题,深刻理解数控车削技术在制造业中的应用,提升学生对机械加工领域的实践能力和知识水平。


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4.竞速汽车/机器人格斗比赛区


竞速汽车组队赛是一种结合了技术、策略和团队合作的比赛形式,通常在智能汽车竞赛中举行。竞速汽车组队赛通常分为多个组别,每个组别在比赛环境、比赛任务、单片机平台和车模等方面有不同的要求。竞速汽车组队赛不仅考验参赛队伍的技术水平,还要求策略和团队合作。


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机器人格斗项目涉及多学科交叉融合,已构建了专项课程体系,目前为哈尔滨工业大学工科专业课程。项目依托工业中心场地及设备,现有15000平米的产、学、研、用的理实一体多功能教学工场,包括总价2.6亿元的各类高水平机械加工设备,可支撑项目的设备使用及加工。基于本项目的多项比赛已经入选教育部白名单,参与项目可提升学生综合能力,同时可提升学生综合评价水平,对学生后续学业发展有重大的支撑作用。通过参与项目的过程,感受“体育精神”、“工匠精神”,激发学生学习志趣和工程创新潜能,引导学生为了获胜必须严谨认真地学习各工程学科的背景知识和使用更先进的设备,在参加项目过程中无形地形成工程能力和技术技能。通过“竞赛精神”、“工匠精神”重构学生价值观。


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5.VR头盔体验区


通过沉浸式体验,激发学生对航天航海科技的兴趣,培养他们热爱科学、追求真理的精神。打破传统的教学方式,增强学生的参与感和互动感,激发学生的国家荣誉感和民族自豪感。


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