广告是传播范围广、传播频度高、受众人群多样化的一种传播内容类型，其中蕴含大量和生活方式有关的价值观内容。广告教学过程中经常会使用大量的广告案例，这些案例中都蕴含着哪些价值观，对学生到底会产生哪些影响，应该如何加以鉴别与应用，等等，都是值得关注的问题。本文从广告案例的类型、广告案例中,价值观要素的构成（如广告案例中的价值观缺失问题）以及如何恰当地使用广告案例等方面展开研究和论述。

适用专业(10)

高职(4)：广告艺术设计、网络新闻与传播、新闻采编与制作、中文

本科(4)：汉语言文学、新闻学、广告学、网络与新媒体

技工(2)：计算机广告制作、新闻采编与制作

适用课程(1)：广告教学案例中的价值观分析

相关思政元素(3)：诚实、勇敢、价值观

摘要广告是传播范围广、传播频度高、受众人群多样化的一种传播内容类型，其中蕴含大量和生活方式有关的价值观内容。广告教学过程中经常会使用大量的广告案例，这些案例中都蕴含着哪些价值观，对学生到底会产生哪些影响，应该如何加以鉴别与应用，等等，都是值得关注的问题。本文从广告案例的类型、广告案例中,价值观要素的构成（如广告案例中的价值观缺失问题）以及如何恰当地使用广告案例等方面展开研究和论述。

关键词：广告、案例、传播、价值观

广告教学过程中经常会使用大量的广告案例，这些案例中都蕴含着哪些价值观，对学生到底会产生哪些影响，应该如何加以鉴别与应用，等等，都是值得关注的问题。本文从广告案例中的价值观构成，如何恰当地使用广告案例进行价值观的传播和教育等方面进行研究和论述。

一、广告学专业教学中使用的案例类型

广告学专业教学过程中，对于广告案例的使用贯穿了整个理论教学和实践环节当中。首先是因为广告学本身是一门实践性很强的学科，具有很强的针对性和应用性，在教学过程中需要匹配足够数量和不同类型的案例，才能够有效培养学生的创新思维能力，提高学生营销与广告实践的综合能力。其次是因为广告行业通过经年累月的策划创意和发布，积累了海量广告案例素材，大部分都完好地留存在所发布媒介的内容介质上，特别是纸质媒体和互联网上，大量触手可及的广告案例能够很方便地供后来者进行学习和研究。

根据教师在教学过程中对于案例的使用，可以将广告案例大致分为以下几类。

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