思政案例

老年服务与管理专业:《老年健康照护—〈失智老年人异常进食行为情景〉》课程思政教学案例

2022-03-14

老年服务与管理专业:《老年健康照护—〈失智老年人异常进食行为情景〉》课程思政教学案例

王爷爷,78岁,高中文化水平,进行性记忆减退6年,目前不仅忘记刚做过的事儿,过去的经历也变得模糊,不能自己吃饭,需要他人喂。目前王爷爷已入住一家医养结合型养老机构。今天中午照护员小张在给老人喂饭时,老人突然拿起旁边的纸巾咬了一口。适用专业(3)高职(1):智慧健康养老服务与管理本科(1):养老服务管理技工(1):老年服务与管理适用课程(1):老年健康照护相关思政元素(3):刻苦钻研、理解、包容。1.案例基本信息(见表2-8)表2-8失智老年人异常进食行为情景2.案例教学情感价值目标(1)能够体会失智老年人的痛苦与无助,能够理解、包容失智老年人的异常行为,能够保护失智老年人的尊严。(2)在失智老年人照护中能够勇敢面对困难,刻苦钻研学习专业知识与技能。3.案例教学设计(1)案例蕴含育人元素:理解、尊重、包容的职业大爱情怀,勤学、专研、勇敢的职业进取精神。(2)案例融入知识点:失智老年人异常进食行为认知。(3)案例融入方式:职业情景模拟。学生通过情景剧方式,展示一位失智老年人在进食过程中出现异常进食行为的职业情景。……

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人力资源管理:组织行为学课程思政教学案例

2022-03-14

人力资源管理:组织行为学课程思政教学案例

组织行为学课程是人力资源管理专业的必修课,也是研究组织行为及组织管理问题的重要基础课程通过对该课程的学习,使学生学会组织行为学的基本理论、基本知识和基本应用方法,学会对个体心理和行为、群体心理和行为、群体动力、激励理论、组织承诺、非正式组织及其行为以及组织运行状态、组织文化及领导理论等的基本判断和科学分析,使学生可以自觉地培养良好的个性品质,顺利地融入社会群体和社会组织之中,参与组织制定各项管理政策和措施,树立正确的个体、群体及组织管理价值观,积极帮助组织解决各项推题。适用专业(4)高职(1):人力资源管理本科(1):人力资源管理中职(1):人力资源管理事务技工(1):人力资源管理适用课程(1):组织行为学相关思政元素(20):民族自豪感、职业道德、敬业、友善、平等、互敬互爱、忠诚、奉献精神、振兴中华、变革、敬业报国、进取、技术创新、管理创新、协作、互利、共赢、人生观、爱岗敬业、创新第一,积极融入做人做事的基本道理:引导学生在组织管理过程中,能够树立正确的人生观、世界观,学会做人做事的基本道理。在做人方面,要拥有良好的人品、道德和行为、以人为本,尊重管理人员和一线员工,并起到表率作用;在做事方面,遵循组织行为学科学理论和组织行为规律,实现科学管理、人本管理和伦理管理,兼顾效率和公平,既体现管理效率,又注重社会效益。    第二,加强社会主义核心价值观教育。在组织管理过程中,教育学生树立社会主义核心价值观,创建优秀的社会主义企业文化,加强企业文化的心理机制建设;在管理价值目标层面,努力实现民主管理、人本管理与和谐管理;在管理价值取向层面,要树立公平管理、公正管理、法治管理的管理理念;在管理价值准则层面,要遵循敬业管理、诚信管理、道德管理的原则和规范。    第三,培养学生树立中华民族伟大复兴的崇高理想和责任意识。教育学生作为未来的组织管理者,要认清自己在组织管理过程中的社会责任和历史使命,坚定自己的理念和信念,时刻牢记自己的历史使命,胸怀报国之志,用自己的行动肩负起时代的重任,为社会创造更多的物质财富和精神财富,推动社会向前发展,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。    第四,提高学生的思想素养和道德品质。教育学生作为未来的组织管理者,要坚定正确的政治方向,不断提升自己的思想素养和道德品质,拥有高尚的道德情操和良好的职业道德素养,爱岗敬业,为建设中国特色社会主义事业做出贡献。    第五,培养学生成为有创新、变革、进取精神的优秀领导者,掌握科学的领导理论和领导技能,具备良好的领导素养,践行道德型、伦理型、创新型领导,提升领导效率和领导效益,为有效提升组织绩效、推动社会发展贡献力量。    第六,引导学生开展基于价值观的团队管理,树立正确的管理价值观,发扬团队合作、互助、奉献精神,建设和谐、高效的团队。......

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电子商务专业:德技并修课程思政案例

2022-03-14

电子商务专业:德技并修课程思政案例

自2001年首次组织2000级电子商务专业学生参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛开始,北京青年政治学院电子商务教研室积极贯彻落实培养创新型电子商务应用型人才的目标,将培养学生创新创业能力作为人才培养的重要任务,探索以赛促学、以赛促训的实践教学模式。该学院学生2007年参加了首届互联网协会主办的“全国大学生网络商务创新应用大赛”(易路通杯、邮储银行杯),2009年参加了首届教育部电子商务教学指导委员会主办的全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛,逐渐形成了以“三创赛”为主线,以其他相关竞赛为辅助的赛学融合专业创新创业教育模式。适用专业(4)高职(1):电子商务本科(1):电子商务中职(1):电子商务技工(1):电子商务适用课程(1):电子商务专业:德技并修相关思政元素(5):创新能力、职业道德、诚信、乡村振兴战略、创业精神每届学生以二年级第二学期开设的电子商务解决方案课程为指导,组织电子商务专业二、三年级全体学生参加“三创赛”(鼓励其他专业学生参加),将专业理论知识与应用技能有机地运用于竞赛实践中。将教学活动和竞赛活动同步进行,二者互相促进,并将参加竞赛的作品作为课程的考核内容,使学生有效掌握电子商务项目策划、网络营销、网络交易、网络财务和电子商务业务运营管理等专业知识,熟练掌握电子商务项目计划书、商业广告策划等商业文书写作方法,以及基本电子商务业务模式的应用等技能。这一做法有效地激发了学生的学习积极性和竞赛热情,取得了辉煌的竞赛成绩,同时取得了良好的教学效果。学生通过竞赛巩固了专业知识和应用技能,提高了实战能力,涌现出了一批优秀毕业生。如今他们奋战在明星企业的工作岗位上,充分展现了良好的人生价值。自2009年参加第一届“三创赛”开始,该学院学生连续参加了9届竞赛,取得了多项北京赛区的特等奖、一等奖,全国总决赛一、二等奖,以及2015年现场总决赛二等奖。为此,北京青年政治学院入选2007年中国电子商务协会中国电子商务名校、中国电子商务优秀实验室;2012年教育部电子商务教学指导委员会中国电子商务优秀学校。多名教师入选中国电子商务名师。北京青年政治学院的专家还入选教育部首届高职院校电子商务专业行业指导委员会,成为北京青年政治学院全国高校电子商务与电子政务联合实验室成员单位,在北京市乃至全国赢得了良好声誉。......

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数学专业:无穷小与无穷大课程思政案例

2022-03-14

数学专业:无穷小与无穷大课程思政案例

“无穷小与无穷大”是《高等数学》微分部分必学知识点。我校近年采用金桂堂主编教材《高等数学》(工科专业),第二章笫二节内容就是该知识点。通过概念教学,学生明白无穷大与无穷小是特殊的函数,且是用极限来描述其特殊性的;它们是极限知识的一个应用;无穷小与无穷大可以互相转化。为了树立新观点,教学难点是要打破学生原有的观点:无穷小是一个很小很小的数,无穷大是一个很大很大的数。为了纠正这一固有观点,可以用举例法,这就为课程思政切入提供了契机。适用专业(2)本科(2):数学与应用数学、金融数学适用课程(1):数学相关思政元素(3):文化自信、爱国热情、自豪感把“大国工匠”与“天眼”融入“无穷小与无穷大”课堂教学,教师在说明现实生活中应用最小最精确数字时,可以列举中央电视台播放的《大国工匠》节目,其中一集讲钳工顾秋亮“顾两丝”的故事:丝是长度,2丝等于20μm,等于0.00002m,说明在生活中这已经是非常小的一个数,一个十分难得的精度,由此赞美工匠精神(爱岗敬业、脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精);讲解无穷大时,用射电望远镜“天眼”引出天文数字光年:“天眼”已捕捉到1300光年远处星球发出的脉冲信号,是世界最大的“天眼”,并且增加学生的自豪感和爱国热情。还可举出古代中国所认识到的最小数与最大数,介绍中国文化,增加学生文化自信和自豪感。案例实施设计1.提问:何为无穷小?何为无穷大?我们已有的观点是怎样的?2.你认识的最小长度单位是什么?最大长度单位是什么?......

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电子商务专业:Photoshop图像处理课程思政案例

2022-03-14

电子商务专业:Photoshop图像处理课程思政案例

Photoshop图像处理在各行各业有着广泛的应用,“Photoshop图像处理”是电子商务,广告设计、动漫设计、数字图文信息技术等专业的基础课程之一,课程以满足高职院校相关专业学生、社会学习者和行业企业职工等人员的专业需求为宗旨,结合了相关专业的需求特点,讲述了图像处理软件Photoshop的基本操作和应用。本课程的学习使学生了解数字图像处理的基本知识和基本方法,培养学生图像处理的技巧和创意思维理念,使学生具备能够利用Photoshop软件进行网店美化、广告设计、动画绘制、包装效果设计、图像修复等相关设计的基本应用能力,解决实际工作的相关问题,掌握现代社会职业所需的图像处理知识和技能。适用专业(4)高职(1):电子商务本科(1):电子商务中职(1):电子商务技工(1):电子商务适用课程(1):Photoshop图像处理相关思政元素(7):心理素质、职业道德素质、审美意识、创新思维、社会主义核心价值观、团队合作、工作作风明确目标,内容育人“Photoshop图像处理”是一门实践性和操作性很强的课程,非常注重细节内容,学生在实践时会出现操作不下去的情况,有时还会出现花了很多工夫效果却不理想的情况。从培养耐挫折能力角度引导学生,需要调动学生的积极性,从实际、具体、零散的实例中,归纳总结出理论,上升到系统知识,让学生们通过上机操作,手、眼、脑、心并用,激发他们的好奇心和求知欲望。并且能更深刻地钻研知识、理解知识、运用知识,进而发现问题、解决问题,培养他们的创新能力和耐挫折能力。当今,婚纱摄影、艺术摄影越来越受人们的青睐;宣传海报、产品广告等也越来越精美,这都与Photoshop的强大功能是分不开的。为此,在Photoshop教学中,可以巧妙地把学生引入电脑艺术摄影的殿堂,让学生亲自感受、探寻其中的奥妙,激发他们的求知欲。同时,可以向他们展示一些具有震撼效果的作品和以往学生的优秀成果,或者现场以学生为模特完成一幅艺术摄影作品,再进行修饰处理,充分激发学生的学习兴趣,启发学生的学习自信心,以及提高学生的审美能力。并且,多从图片的整体构思、创意、色彩、整体效果等审美角度给学生进行讲解,进一步提升学生的审美能力。......

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植物保护专业:昆虫分类学、农业昆虫学、普通昆虫学《昆虫分类学家蒋书楠》课程思政案例

2022-03-14

植物保护专业:昆虫分类学、农业昆虫学、普通昆虫学《昆虫分类学家蒋书楠》课程思政案例

蒋书楠教授是我国著名的昆虫学家,从教60余年在教学和科研上都做出了卓越的贡献。蒋书楠幼时家境贫寒,早年丧父,靠母亲做手工维持生计。1932年考入浙江大学农学院病虫害系,在此奠定了蒋书楠一生致力于农业科学研究的基础。适用专业(3)高职(1):植物保护与检疫技术本科(1):植物保护中职(1):植物保护适用课程(1):昆虫分类学、农业昆虫学、普通昆虫学相关思政元素(2):爱国敬业、职业使命。昆虫分类学家蒋书楠 思政育人主题 爱国敬业,职业使命 教学案例 蒋书楠教授是我国著名的昆虫学家,从教60余年在教学和科研上都做出了卓越的贡献。蒋书楠幼时家境贫寒,早年丧父,靠母亲做手工维持生计。1932年考入浙江大学农学院病虫害系,在此奠定了蒋书楠一生致力于农业科学研究的基础。1945年蒋书楠被聘请到贵州大学农学院任教。在多年教学、科研工作里,蒋书楠深感我国昆虫生理学等理论基础缺失,1948年6月到美国艾奥瓦州立农工大学攻读昆虫生理学、毒理学、寄生虫学并继续研究天牛分类。旧中国国弱民贫,受尽屈辱,他在异国他乡有切肤之痛。在硕士授位这样一个重要时刻,虽然成绩优异,但因为其是中国人没有人愿意和他一起授位。太多太多的冷遇深深刺痛着他的心,更是让他认识到祖国强大的重要性!当他欣闻北平解放,新中国即将成立,他一改准备继续攻读博士学位的初衷,怀着一颗赤子之心毅然回国。1949年,蒋书楠教授返回贵州大学任教授、系主任。1952年调西南农学院任植保系教授。……

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植物保护专业:普通昆虫学、昆虫分类学《手机软件真能驱蚊吗?》课程思政案例

2022-03-14

植物保护专业:普通昆虫学、昆虫分类学《手机软件真能驱蚊吗?》课程思政案例

不知何时,通过手机驱蚊软件就可以驱蚊的说法流行了起来。据说这种软件能使手机发出雄蚊的超声波赶走叮人的雌蚊。很多商家宣扬的声波驱蚊的原理是雄虫不吸血,只靠吸食花蜜、植物汁液生活,只有雌蚊才依靠吸取人畜血液生存。雄蚊会不断发出求偶的声波,但已经受精的雌蚊因为不想重复受孕,便会竭力回避雄蚊。驱蚊器利用这个原理,模拟雄蚊飞行时振动翅膀所发出声音的频率来吓走雌蚊,或者利用如蝙蝠等天敌的超声波来达到驱蚊的目的。然而,愿望是美好的,现实却是残酷的。研究人员通过对超声波驱蚊产品的测试后发现,市场上现有的驱蚊软件对各类蚊虫均无明显的驱蚊效果,而手机更是连发出超声波都无法实现。适用专业(3)高职(1):植物保护与检疫技术本科(1):植物保护中职(1):植物保护适用课程(1):普通昆虫学、昆虫分类学相关思政元素(3):批判性思维、科学理性、科学精神。思政育人主题科学理性地识别谣言教学案例不知何时,通过手机驱蚊软件就可以驱蚊的说法流行了起来。据说这种软件能使手机发出雄蚊的超声波赶走叮人的雌蚊。很多商家宣扬的声波驱蚊的原理是雄虫不吸血,只靠吸食花蜜、植物汁液生活,只有雌蚊才依靠吸取人畜血液生存。雄蚊会不断发出求偶的声波,但已经受精的雌蚊因为不想重复受孕,便会竭力回避雄蚊。驱蚊器利用这个原理,模拟雄蚊飞行时振动翅膀所发出声音的频率来吓走雌蚊,或者利用如蝙蝠等天敌的超声波来达到驱蚊的目的。然而,愿望是美好的,现实却是残酷的。研究人员通过对超声波驱蚊产品的测试后发现,市场上现有的驱蚊软件对各类蚊虫均无明显的驱蚊效果,而手机更是连发出超声波都无法实现。……

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中医药专业:《“万婴之母”——林巧稚》课程思政案例

2022-03-14

中医药专业:《“万婴之母”——林巧稚》课程思政案例

林巧稚(1901—1983)是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任、首届中国科学院唯一的女学部委员(院士),是中国妇产科学的主要开拓者、奠基人之一。她一生没有结婚,却亲自接生了5万多婴儿,被尊称为“万婴之母”“生命天使”“中国医学圣母”。适用专业(7)高职(2):中医学、中药学本科(2):中医学、中药学中职(2):中医、中药技工(1):中药适用课程(1):万婴之母相关思政元素(3):友善、奉献精神、为人民服务。名言 我随时随地都是值班医生,无论是什么时候,无论在什么地方,救治危重的孕妇,都是我的职责。                                                                                         ——林巧稚案例 林巧稚(1901—1983)是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任、首届中国科学院唯一的女学部委员(院士),是中国妇产科学的主要开拓者、奠基人之一。她一生没有结婚,却亲自接生了5万多婴儿,被尊称为“万婴之母”“生命天使”“中国医学圣母”。 1929年,林巧稚从协和医学院毕业并获得博士学位,刚毕业即被聘为协和医院妇产科医生,成为该院第一位毕业留院的中国女医生。由于表现出色,林巧稚被派往欧美考察深造。她参观了剑桥大学、纽汉姆大学,并参观了蔡尔斯妇科医院、伦敦妇幼医院和伦敦妇婴医院等医院和科研机构。她在马里兰医学院的妇产科进修实习了两个月,最后在英国皇家医学院妇产科学习,在导师的实验室内进行小儿宫内呼吸课题的研究。她把实验室工作之外的所有时间都用在了去图书馆学习上,为了节约时间,午餐往往就用一个夹心面包充饥。……

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